Wymagania edukacyjne przewidziane do opanowania w klasie III

Edukacja polonistyczna

- uważnie słucha wypowiedzi innych

- wypowiada się w kilku zdaniach na podany temat

- formułuje pytania i odpowiedzi na pytania

- opowiada przebieg wydarzeń

- odgrywa różne scenki rodzajowe

- czyta płynnie, poprawnie i wyraziście

- czyta cicho ze zrozumieniem

- samodzielnie czyta książki, czasopisma dla dzieci

-wskazuje głównego bohatera, czas i miejsce akcji

- wskazuje postaci i wydarzenia realne i fantastyczne

- wygłasza z pamięci wiersze, dialogi i inne teksty

- dba o czytelne, estetyczne pismo

- pisze w odpowiednim tempie

- pisze z pamięci i ze słuchu

- zna  opracowane zasady ortograficzne

-  pisze kilkuzdaniową wypowiedź pisemną: opis, opowiadanie, list, życzenia, zaproszenie, ogłoszenie

- zna alfabet i posługuje się nim

- korzysta ze słowniczka ortograficznego, encyklopedii
  dla dzieci i innych źródeł wiedzy

- rozpoznaje liczbę pojedynczą i mnogą rzeczownika
  i czasownika

-  rozpoznaje czasy czasownika: teraźniejszy, przeszły
   i przyszły

-  rozpoznaje rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki
    w tekście

- wyszukuje słów o znaczeniu podobnym (synonimy)
   i przeciwnym (antonimy)

- tworzy wyrazy pokrewne

- rozwija zdania pojedyncze

 - liczy głoski, litery, sylaby w wyrazach, zdaniach

- rozpoznaje i pisze zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące

- odróżnia wiersz od prozy

- wskazuje wyrazy rymujące się

Edukacja matematyczna

-porównuje dwie liczby w poznanym zakresie (znaki <,>,=)

- sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 20

- zapisuje, odczytuje i porównuje liczby w zakresie 100 (wskazuje cyfrę dziesiątek i cyfrę jedności)

- zna tabliczkę mnożenia w zakresie 100

- sprawnie dodaje i odejmuje pełnymi dziesiątkami
   w zakresie 100

- dzieli w zakresie 100 i sprawdza dzielenie za pomocą
   mnożenia

-dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 z przekroczeniem
   progu

- liczy kolejno w przód i w tył od podanej liczby

- sprawnie dodaje i odejmuje pełnymi setkami w zakresie 1000

- wskazuje cyfrę jedności, dziesiątek i setek
   w liczbie trzycyfrowej

- rozwiązuje proste zadania tekstowe

- wykonuje proste obliczenia pieniężne

- posługuje się linijką , zna pojęcia milimetr, centymetr, metr, kilometr

- waży przedmioty, zna określenia: kilogram, dekagram, gram

- odmierza płyny (litr, pół litra, ćwierć litra)

- odczytuje temperaturę

- zna znaki rzymskie I-XII , pisze, odczytuje i porządkuje daty

- wykonuje proste obliczenia kalendarzowe

- odczytuje wskazania zegara, zna pojęcia: godzina, pół  godziny, kwadrans, minuta,

- wykonuje proste obliczenia zegarowe (pełne godziny) albo pełne minuty

- oblicza obwody trójkątów, kwadratów, prostokątów

Edukacja społeczna i przyrodnicza

-  wykazuje poczucie przynależności do rodziny, społeczności szkolnej, lokalnej.

- wykazuje szacunek i zrozumienie dla innych osób

- szanuje pracę własną i innych; wie, że pieniądze otrzymuje

się za pracę

- rozumie, że trzeba dostosować swoje wymagania
do sytuacji ekonomicznej rodziny.

- zna prawa i obowiązki ucznia, nawiązuje pozytywne kontakty w grupie

- akceptuje różnice między ludźmi, przejawia zachowania

tolerancyjne i szacunek dla odmienności

- potrafi właściwie zachowywać się w sytuacji zagrożenia, zna telefony alarmowe, wie do kogo zwrócić się o pomoc

- zna swoją najbliższą okolicę, nazwę regionu, w którym mieszka; zna tradycje tego regionu

- zna swoją narodowość i symbole narodowe oraz rozpoznaje flagę i hymn Unii Europejskiej.

- obserwuje zmiany zachodzące w otaczającej rzeczywistości przyrodniczej i społecznej, dostrzega przyczyny i skutki, formułuje wnioski.

- wymienia charakterystyczne cechy krajobrazów Polski: nadmorskiego, nizinnego, górskiego.

- wskazuje na mapie Polski poznane regiony, większe miasta i rzeki

- wyznacza za pomocą słońca i wskazuje na mapie

- wymienia kilka charakterystycznych i typowych zwierząt dla danego regionu Polski

- obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie oraz dostrzega ich przyczyny i skutki.

- potrafi opisać życie w wybranych ekosystemach (pole, las)

- rozumie konieczność ochrony środowiska przyrodniczego, również w najbliższej okolicy; podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku

- zna podstawowe zasady zdrowego odżywiania się

- zna wpływ światła, powietrza i wody na życie ludzi, roślin
  i zwierząt

- dostrzega niebezpieczeństwa związane z: kąpielą, zabawami na śniegu i lodzie, zjawiskami atmosferycznymi (burza, huragan, powódź, śnieżyca).

- wie, że należy być ostrożnym w kontaktach
  z nieznajomymi

Edukacja plastyczna i techniczna

- w swoich pracach plastyczno-technicznych korzysta
 z różnych technik plastycznych, wykorzystuje różnorodne materiały, przybory i narzędzia.

- uwzględnia w swoich pracach: wielkość, kształt, barwę, fakturę.

- przedstawia i wyraża w swoich pracach własne przeżycia, obserwacje, marzenia, wyobrażenia, otaczającą rzeczywistość przyrodniczą i społeczną oraz świat fantazji

- projektuje i wykonuje płaskie i przestrzenne formy użytkowe, uwzględniając zasady kompozycji

- rozróżnia dziedziny działalności twórczej człowieka: architektura, sztuki plastyczne, fotografika, film, telewizja, internet, rzemiosło artystyczne, sztuka ludowa

- orientuje się, w jaki sposób powstały przedmioty codziennego użytku, np. meble.

- rozpoznaje rodzaje środków transportu (samochody, statki, samoloty...).

- rozpoznaje podstawowe narzędzia i przyrządy, rozpoznaje urządzenia informatyczne (komputer, laptop, telefon komórkowy).

- planuje kolejne czynności, dobiera właściwe materiały
 i narzędzia

- potrafi pracować indywidualnie i w zespole, utrzymuje ład
 i porządek w miejscu pracy

- wie, jak bezpiecznie korzystać ze środków komunikacji
 i poruszać się po drogach (w tym na rowerze)

Edukacja muzyczna

- śpiewa piosenki ze słuchu, indywidualnie i zbiorowo, śpiewa hymn narodowy

- gra proste rytmy na instrumentach perkusyjnych, łatwe melodie na dostępnych instrumentach

- wykonuje ćwiczenia rytmiczne, uczestniczy w zabawach przy muzyce,  reaguje ruchem na zmianę rytmu i melodii

- słucha utworów muzycznych i niektóre z nich rozpoznaje, rozróżnia dwa podstawowe ludzkie głosy (sopran, bas).

- zna podstawowe kroki i figury wybranych tańców, np., polki, krakowiaka

- swobodnie interpretuje ruchem tematy rytmiczne, piosenki, utwory instrumentalne

Wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna

- poprawnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne i proste układy taneczne

- reaguje ruchem na różne sygnały wzrokowe i dźwiękowe

- pokonuje przeszkody, skacze, biega, czworakuje, pełza się

- wykonuje ćwiczenia kształcące skoczność i zwinność,

- wykonuje przewrót w przód, 

- rzuca i chwyta, kozłuje, odbija i toczy piłkę

- bierze udział w grach i zabawach, zawodach sportowych

- respektuje zasady gier i zabaw oraz podporządkowuje się nim

- właściwie reaguje na zwycięstwo i porażkę

- aktywnie uczestniczy w zajęciach na pływalni

- zna regulamin bezpiecznego zachowania się  na pływalni
i go przestrzega

- dbając o swoje zdrowie suszy włosy po kąpieli w basenie

- dobiera strój odpowiedni do pogody i pory roku

- dba o czystość ciała, prawidłową postawę, zęby, higienę osobistą, czystość odzieży oraz ład i porządek w otoczeniu

- przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych

Zajęcia komputerowe

- stosuje się do regulaminu obowiązującego w pracowni komputerowej

- umie obsługiwać komputer, sprawnie posługuje się myszą
 i klawiaturą

- korzystając ze wskazówek lub samodzielnie uruchamia wskazane programy, korzysta z poznanych opcji w tych programach

- wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy, zdania i krótkie teksty

- wykonuje rysunki za pomocą poznanego edytora grafiki

- stosuje niektóre poznane elementy formatowania tekstu,  np. kopiowanie, usuwanie, pogrubianie

- odtwarza animacje i prezentacje multimedialne

- wyszukuje informacje, korzystając ze wskazanych przez nauczyciela adresów stron internetowych i umie z nich skorzystać

- wie, że z komputera i z internetu trzeba korzystać tak,
 by nie narażać własnego zdrowia i bezpieczeństwa